Топ-10 учебных заведений Нижнекамска и о том, куда уходит детство

Официально

Итак, согласно данным, предоставленным специалистами Управления образования, по итогам каждого учебного года составляется рейтинг образовательных учреждений. Главными критериями являются: качество образования, воспитательная работа, кадровая политика и т. д. Пятерку лучших школ по итогам 2016-2017 учебного года составили:

1.     Лицей № 35

2.     Гимназия № 22

3.     Гимназия № 32

4.     Школа № 33

5.     Школа № 10

Также нам стало известно, что на городском уровне рейтинг учреждений среднего профессионального и высшего образования не проводится. Однако есть данные республиканского рейтинга профессиональных образовательных учреждений. На его основе получается следующая картина:

1.     Техникум нефтехимии и нефтепереработки

2.     Индустриальный техникум

3.     Агропромышленный колледж

4.     Сварочно-монтажный колледж

5.     Нефтехимический колледж

Известно, что по вопросам образования нижнекамцы могут обратиться на телефоны горячей линии. К сожалению, конкретных данных о том, сколько звонков поступило, нам не предоставили. Однако есть сведения о тематике заданных вопросов. Как нам объяснили в Управлении образования,  она зависит от времени года. Например, в летнее время чаще интересуются, какую школу выбрать для обучения. В сентябре спрашивали о том, как оформить бесплатное питание для ребёнка, а в октябре и ноябре людей интересовал вопрос изучения татарского языка. С началом декабря поступают звонки, связанные с проведением новогодних мероприятий. Но всё-таки большое количество обращений связано с подготовкой и проведением государственной итоговой аттестации – по вопросам ЕГЭ.

Также нас заинтересовал вопрос учебной нагрузки школьников и студентов. На это мы получили такой ответ: «Учебная нагрузка обучающихся соответствует требованиям СанПиН и не превышает 36 часов в неделю».

Воруем детство?

Сейчас всё чаще стало звучать выражение: «Мы воруем детство у детей». Оно относится как к родителям, которые стараются контролировать детей, так и к школьной программе, ведь подготовка к урокам и экзаменам отнимает много свободного времени. Об этом мы попросили рассказать одного из действующих учителей Наталью.

– По моему мнению, современное образование является трудной задачей для детей, так как реализуется на базе новых программ и учебных пособий, – рассказывает она. – Темы представлены так, что современному школьнику их понять сложнее, чем, например, ученикам советского времени. Сегодня все мы видим, что большую часть свободного времени дети тратят на дополнительную подготовку к экзаменам: на курсах, с репетиторами или же самостоятельно. При этом, конечно, дети ежедневно выполняют домашние задания по всем предметам. Изо дня в день картина повторяется: школа, дом, выполнение заданий (а по новым стандартам 70 % дается на самостоятельное обучение), репетиторы, а там уже и время ко сну подходит. И так каждый день! Вы, наверное, заметили, что сейчас на улице не так часто встретишь детей с мячом, санками, лыжами и прочее. А всё потому, что на обычные детские радости у ребят попросту нет времени!

Возникают вопросы: как быть родителям и ребёнку в подобной ситуации? Как относиться к ней и правильно выстроить приоритеты? Ответить на эти вопросы «Нижнекамская газета» попросила заведующую отделом центра психологической помощи «Эйдос» Эльвиру Нуртдинову.

– С выражением «Мы воруем детство у детей» трудно не согласиться, – рассказывает она. – Стараясь развивать ребенка, сделать его успешным, родители забывают, что он не робот и ему необходимо время на игры, общение с друзьями и т. д. Иногда день ребёнка расписан так, что побыть наедине с собой у него попросту нет времени. Поэтому необходимо расставить приоритеты так, чтобы в первую очередь учитывались интересы самого ребенка. Родителям необходимо помнить, что повышенный контроль с их стороны снижает самоконтроль у детей. Мы можем помогать детям контролировать какие-то действия, если им трудно самим с этим справиться, и они просят нас о помощи. Но важно проговорить: «Когда ты будешь готов (а), я перестану тебе напоминать». Самое главное в воспитание ребенка – это не чтение лекций, а собственный пример, беседа, общение, совместное времяпрепровождение.

«Нижнекамская газета» также поинтересовалась: стоит ли родителям и учителям ругать детей за низкие оценки? И вообще следует ли по поводу учёбы сильно «давить» на ребятишек?

– Для начала необходимо выяснить, почему ребёнок получает плохие оценки, – объясняет психолог. – Очень часто можно услышать: «Он может учиться, просто невнимательный». На самом деле все это говорит о том, что у ребёнка имеются минимальные мозговые дисфункции (ММД). Они не проявляются как умственная отсталость или задержка психического развития, поэтому необходимо обратиться к психологу, который проведет ряд тестов и поможет их выявить. Учитывая особенности ММД, можно правильно помочь ребёнку справляться с учебной программой. Главное, не пускать всё на самотёк и не надеяться, что ребёнок повзрослеет и сам всё поймет. Помните: пробел в знаниях нарастает, как снежный ком. А вот ругать за незнание материала не стоит – это бесполезно, и знания не появятся. Плохие оценки говорят не о глупости ребенка, а о том, что где-то что-то упущено. Важно реально оценивать способности детей и помочь им адаптироваться к взрослой жизни. Помните: хороший рабочий бывает ценнее любого начальника.

– Что нужно делать или как вести себя ребёнку, с психологической точки зрения, чтобы стать успешным как в учёбе, так и в жизни? – спросили мы.

– Чтобы ребенку стать успешным, у него должно быть полное самопринятие, – поясняет Э. Нуртдинова. – Самопринятие развивают в детях родители. Именно родитель помогает раскрыть в своем ребенке сильные стороны, заложенные от природы способности. Мы, взрослые, зачастую стараемся воспитать хорошего специалиста, но главное – воспитать хорошего человека. Ребенок будет успешным, если его любят, поддерживают и помогают близкие люди.

Ксения Пушкарева

Фото: detologiya.ru, cokrat.com