Финансовая грамотность: как научить ребенка тратить средства с умом?
Столько предметов в школе! А помните, в детстве многие из дисциплин казались ненужными? «Для чего мне закон Ома», «и как в жизни может понадобится тангенс?», «химические формулы – это ужас» - подобные мысли крутятся в голове каждого школьника. Отчасти, дети правы. Точнее, правы в том, что в школе нет уроков жизни. К примеру, не учат, как мириться, если поссоришься с другом, как строить карьеру, как раскрыть в себе таланты, как быть счастливым. В школе мы изучаем разные точные науки. Но ни слова о финансовой
Столько предметов в школе! А помните, в детстве многие из дисциплин казались ненужными? «Для чего мне закон Ома», «и как в жизни может понадобится тангенс?», «химические формулы – это ужас» - подобные мысли крутятся в голове каждого школьника. Отчасти, дети правы. Точнее, правы в том, что в школе нет уроков жизни. К примеру, не учат, как мириться, если поссоришься с другом, как строить карьеру, как раскрыть в себе таланты, как быть счастливым. В школе мы изучаем разные точные науки. Но ни слова о финансовой грамотности.
Мы скрываем от детей, сколько зарабатываем. Держим подальше от семейного бюджета, накладывая на ребенка клеймо «ты еще мал!». Если учителя не рассказывают о деньгах, об их правильном использовании, почему и мы, родители, огораживаем эту территорию, превращая в запретную зону?! А потом злимся, что ребенок транжира, не умеет экономить деньги, пытаемся до копейки вытрясти с него отчет, куда подевал 100 рублей. А правильно ли это? Давайте разбираться!
Нужно объяснять!
Дети не знают, как зарабатывать, как копить, как тратить. Нет, нравоучений от родителей, конечно, много. Но вот собственной практики никакой. Зачастую от родителей к детям переходит та же модель мышления. Поэтому получается, что выходец из бедной семьи не может думать по-другому, как миллионер. Он считает, что его материальный уровень - потолок, выше которого не прыгнуть.
Искусство трат
Но ваши сын/дочь не должны с дикостью воспринимать финансовые средства. Уже в малом возрасте им нужно понимать, что деньги есть, но в ограниченном количестве. Выдавайте ребенку карманные деньги. При этом четко определяйте границы. У девочек и мальчиков должно четко сложиться понимание, что деньги – исчерпаемый ресурс, поэтому к ним нужно относиться бережно.
Помогаем тратить
Эту ситуацию нужно рассмотреть с двух граней. Первая. Ребенок из обычной семьи. Вряд ли у него есть все, о чем мечтает. К примеру, ваш сын давно просит у вас машину на пульте управления. Объясните, что на нее нужно накопить. Но не стоит отправлять в копилку все деньги. Иначе он не получит от них удовольствия. Разрешая потратить часть сразу, вы объясняете, что другая часть – это инвестиции. Нельзя жить одним днем – подобных слов дети не слышат и не осознают. А здесь вы формируете правильное финансовое мышление. К тому же, ребенок видит, что ничего не дается легко, нужно время и усилия, чтобы чего-то добиться. Чтобы купить дорогую вещь, ему нужно урезать какие-то расходы. К примеру, не все пускать на сладости, а лишь половину.
Вторая ситуация. Обеспеченная семья. Родители прикрываются своей безграничной любовью, заявляя, что у их чада все есть. Они ни в чем не нуждаются. А кому делают хорошо? Честно? Себе. Балуя, взрослые лишают ребенка права на мечту. Стоит заикнуться, родители сразу покупают. Значит, и в жизни все будет по щелчку! Зачем париться, учиться, стараться? Все, что нужно – топнуть ногой и закричать «хочу!». Последствия – расточительство.
Вместе с ребенком анализируйте желания. Не затыкайте со словами «тебе этого не нужно!». Лучше вместе подумайте, нужна ли эта вещь ему на самом деле. Подтолкните ребенка к рассуждениям, пусть он научится анализировать сам, а не просто подчиняться вашим «можно» и «нельзя». Вырабатывая рефлекс, вы помогаете уберечь ребенка от импульсивных покупок.
Пусть зарабатывает сам!
Еще раз повторим, выдавайте ребенку карманные деньги. Мы не призываем ползарплаты передавать малышу со словами «На, трать!». Пусть это будет очень скромная сумма. Но главное, фиксированная и на постоянной основе.
Хочет больше? Пусть заработает. В качестве работодателя выступайте сами. Не платите за домашнюю работу. Есть вещи, которые ребенок должен выполнять в обязательном порядке – убирать постель, делать уроки, мыть посуду, содержать комнату в чистоте, помогать папе и маме. А все, что выходит за рамки, можно оплатить. К примеру, за внеклассное чтение. Кто-то платит за хорошие оценки. Может, договориться с соседом, у которого есть питомец. «Погуляешь с собакой, получишь 10 рублей» - от такой схемы все в выигрыше: сосед доволен, четверолапый - вдвойне. Ребенок не просто не залипает в гаджете, а дышит на свежем воздухе. Вы не обеднеете, правильно развиваете финансовую грамотность и можете повесить себе на шею невидимую медаль «Хороший родитель». Приятно и полезно – отличная формула воспитания.